远程培训机构的授课程序，一旦选定就很难更换
和培训机构的校长们交流时，大家的烦恼都很相似。“我想开办在线远程培训机构，但不知道该选哪种授课程序。”“只要能共享屏幕，不是所有程序都差不多吗？”实际上，远程培训机构的授课程序一旦选定并开始运营，中途更换真的非常麻烦。因为学生数据、授课资料，甚至对家长的通知方式，都要重新设置。
因此今天我们整理了在筹备在线培训机构或创办远程培训机构、选择授课程序时，建议事先确认的10项标准。这并不是要比较某个特定产品，而是一份可以让您自行判断是否适合本机构授课方式的检查清单。每项标准都附上了可以亲自确认的检查问题。
以授课场景为标准来思考
只看功能列表来选择，真正上课时往往会发现很多不足。所以建议回想实际的授课场景，逐项检查。
1. 板书能否像真实课堂一样呈现
选择视频授课程序时，这是最先要看的部分。老师手写的公式或图形如果在学生屏幕上显示模糊或延迟跟进，课堂专注度会立刻下降。如果是数学或科学这类需要展示解题过程的科目，不能只是共享屏幕，还要确认是否是每位学生都能在自己的白板上直接书写的结构。因为一个屏幕上有多名学生同时书写，解题内容很容易互相重叠。ClassCanvas实时课堂程序采用一人一白板的方式，每位学生在各自的白板上解题，老师可以立即查看。
检查问题：放大后字迹是否依然清晰，书写是否没有延迟地同步显示？
检查问题：是否为每位学生提供独立的书写空间？
如果想更详细地比较书写延迟、笔压、手写设备等板书质量，请一并参考支持板书的视频授课程序板书质量确认要点。
2. 能否进行个别批改
在线培训机构授课最大的弱点是难以进行个别指导。即使做同一道题，每位学生卡住的地方也不同，面授时可以在学生身边立即指出错误，但视频授课就不容易做到。因此，是否具备可以直接在学生解题内容上标注讲解的批改功能很重要。ClassCanvas让每位学生在各自的白板上解题，同时也可以进行个别批改。
检查问题：能否直接在学生的解题内容上书写并讲解？
检查问题：批改的内容是否会原样保留给学生？
3. 能否实时监控学生
学生一旦超过10名，就很难一眼看出谁在专注、谁停住了。远程授课无法像在教室里那样走动着查看解题情况，所以请确认是否是能在屏幕上实时查看多名学生进度的结构。ClassCanvas中每位学生在独立的白板上解题，老师通过缩略图仪表盘实时查看全员的进度，需要时可以直接进入某位学生的白板。
检查问题：能否同时查看多名学生的白板？
检查问题：能否单独挑选某位学生的白板放大查看？
4. 考勤管理是否与授课相连
远程培训机构的考勤确认往往比面授培训机构更含糊。不仅要看是否登录，还要看进入课堂的时间、退出时间是否被自动记录，并与学习管理系统联动。手工记录出勤会加重管理负担。
检查问题：进入、退出时间是否被自动记录？
检查问题：能否在学习管理界面直接查看考勤记录？
5. 作业与测评是否衔接自然
重要的不是只上完课就结束，而是布置作业并延伸到测评的流程。作业和评分各自为政，管理很快就会变得繁琐。ClassCanvas学习管理系统把视频课程、作业、测评、考勤管理整合在一起，不必把授课和管理分开运作。
检查问题：课堂上布置的作业能否直接衔接到测评？
检查问题：能否累计查看每位学生的作业记录？
从运营角度需要确认的事项
授课本身固然重要，但站在经营培训机构的立场，管理方面也不能遗漏。
6. 家长通知是否自动发送
远程培训机构的家长无法亲眼看到课堂现场，因此单独告知参与情况和学习结果就更加重要。如果要逐一通过电话或短信告知考勤或作业结果，会耗费大量时间，所以确认是否是自动发送通知的结构，可以大大减轻运营负担。
检查问题：考勤或作业完成情况是否会自动传达给家长？
检查问题：通知方式是否符合本机构的运营方针？
7. 能否在任何设备上登录
学生使用的设备多种多样，包括电脑、平板电脑、智能手机。如果只在特定设备上才能顺畅运行，课堂上就会因为登录问题浪费时间，所以一定要确认支持的设备范围。
检查问题：在主要设备上是否都能使用相同的功能？
检查问题：在配置较低的设备上能否流畅上课？
8. 安全与个人信息处理是否可靠
由于会处理学生的课堂视频、作业数据等敏感信息，是否具备完善的安全体系也是重要的检查要点。
9. 费用结构是否适合本机构规模
最好事先计算一下费用会如何随学生人数或老师人数变化。尤其是在创办在线远程培训机构的初期，费用负担对运营影响很大。
10. 出现问题时客户支持是否迅速
课堂上突然断线或出现错误时，需要立即应对。建议事先了解咨询时的响应速度和支持方式。
10项标准，建议按这样的顺序来判断
把10项都过一遍，就会发现共同点。归根结底，授课程序的关键不在于“功能有多少”，而在于“与本机构授课方式有多匹配”。如果是第一次筹备远程培训机构，建议按下面的顺序逐步缩小范围。
先确定本机构授课中最重要的2~3个要素。
以这些要素为标准，缩小授课程序的候选范围。
再以是否与学习管理联动来比较剩下的候选。
在实际授课环境（设备、学生人数）中进行试运营。
如果是像英语视频家教那样以口语为中心的课程，监控和批改的比重较大；如果是像数学视频家教那样解题过程很重要的科目，则建议更仔细地考察个人白板和板书质量。如果是面向成人的远程培训机构这类自主学习比重较大的情况，则重点查看学习管理以及作业、测评的联动即可。
用检查清单一目了然
板书：板书清晰度和延迟、是否支持每位学生独立白板
批改：能否直接在学生解题内容上批改、个别学习模式下能否批改
监控：实时查看多名学生的白板、放大查看单个学生
考勤：进入、退出自动记录、是否与学习管理系统联动
作业、测评：从视频课程到测评的衔接流程、每位学生的记录
家长通知：是否自动告知
支持设备：电脑、平板电脑、智能手机的兼容性，低配置设备
安全：数据保护体系
费用：相对于机构规模是否合理
客户支持：出现问题时的响应速度
写在最后
在线远程培训机构的授课程序，比起表面上的功能，更重要的是是否真正适合本机构的授课方式。选择授课程序并不是购买一个共享屏幕的工具，而是把培训机构的授课方式本身迁移到线上的过程。逐一检查板书、个别批改、监控、考勤、家长通知等要素后再做选择，以后后悔的可能性就会减少。
如果您正在筹备在线培训机构或创办远程培训机构，请把这10项检查清单打印出来，想象实际的授课场景，逐项核对。ClassCanvas也同时提供视频授课和学习管理，欢迎轻松了解一下是否是适合本机构的结构。
咨询电话 1661-9155（仅限韩语）
在线远程培训机构整体解决方案“ClassCanvas”