遠隔塾の授業プログラムは、一度決めると変更が難しい
塾長の先生方とお話ししていると、皆さん似たような悩みをお持ちです。「オンライン遠隔塾を始めたいのですが、授業プログラムを何で選べばいいかわかりません」「画面共有ができれば、どれも似たようなプログラムではないですか?」実際、遠隔塾の授業プログラムは、一度決めて運営を始めると途中で変更するのが本当に大変です。生徒のデータ、授業資料、保護者への案内方法まで、すべて一から設定し直す必要があるからです。
そこで今回は、オンライン塾や遠隔塾の開業を準備しながら授業プログラムを選ぶとき、事前に確認しておくとよい10の基準をまとめました。特定の製品を比較するためのものではなく、自分の塾の授業スタイルに合っているかを自分で判断できるチェックリストだとお考えください。基準ごとに、実際に確認するためのチェック質問も添えています。
授業の場面を基準に考えてみる
機能の一覧だけを見て選ぶと、実際の授業で物足りない点がたくさん出てきます。そのため、実際の授業の場面を思い浮かべながら、一つずつチェックしていくのがおすすめです。
1. 板書は実際の授業のようにできるか
ビデオ授業のプログラムを選ぶときに、最初に見るべきポイントです。講師が手で書く数式や図形が生徒の画面でぼやけて見えたり、遅れて表示されたりすると、授業の集中度がすぐに下がってしまいます。数学や理科のように解答の過程を見せる必要がある科目なら、画面を共有するだけでなく、生徒一人ひとりが自分のボードに直接書ける仕組みかどうかも確認が必要です。一つの画面に複数の生徒が一緒に書くと、お互いの解答が重なって見えやすいからです。ClassCanvasのライブ授業プログラムは1人1ボード方式なので、生徒ごとに個別のボードで解答し、先生がすぐに確認できます。
チェック質問:拡大しても文字がつぶれず、筆記が遅れずに表示されるか?
チェック質問:生徒ごとに独立した筆記スペースが用意されているか?
筆記の遅延、筆圧、ペン端末など、板書の品質についてさらに詳しく比較したい方は、板書できるビデオ授業プログラムの板書品質チェックポイントもあわせてご覧ください。
2. 個別添削ができるか
オンライン塾の授業の最大の弱点は、個別指導が難しいことです。同じ問題を解いても生徒ごとにつまずく箇所は違います。対面授業なら生徒の隣で間違った部分をすぐに指摘できますが、ビデオ授業ではそれが簡単ではありません。だからこそ、生徒の解答の上に直接書き込みながら説明できる添削機能があるかどうかが重要です。ClassCanvasは、生徒がそれぞれのボードで問題を解きながらも、個別添削ができるようになっています。
チェック質問:生徒の解答の上に直接書き込みながら説明できるか?
チェック質問:添削した内容が生徒にそのまま残るか?
3. 生徒のモニタリングがリアルタイムでできるか
生徒が10人を超えるだけでも、誰が集中していて誰が止まっているのかを一目で把握するのは難しくなります。遠隔授業では、教室を歩き回って解答を確認する方法が使えないため、画面上で複数の生徒の進行状況をリアルタイムで見られる仕組みかどうかを確認してみてください。ClassCanvasは、生徒ごとに独立したボードで問題を解き、講師はサムネイルのダッシュボードで全員の進行をリアルタイムで確認しながら、必要な生徒のボードにすぐ入ることができます。
チェック質問:複数の生徒のボードを同時に確認できるか?
チェック質問:特定の生徒のボードだけを選んで大きく見られるか?
4. 出欠管理が授業と連携しているか
遠隔塾は、対面の塾に比べて出欠の確認があいまいになりやすいものです。接続したかどうかだけでなく、授業の入室時間・退室時間が自動で記録され、学習管理システムと連携しているかを見る必要があります。手作業で出席を確認すると、管理の負担が大きくなるからです。
チェック質問:入室・退室時間が自動で記録されるか?
チェック質問:出欠の記録を学習管理画面ですぐに確認できるか?
5. 課題とテストが自然につながっているか
授業をして終わりではなく、課題を出してテストまでつながる流れが大切です。課題と採点がバラバラだと、管理がすぐに面倒になります。ClassCanvasの学習管理システムは、動画講義・課題・テスト・出欠管理が一つにまとまっているので、授業と管理を別々に回す必要がありません。
チェック質問:授業中に出した課題がそのままテストにつながるか?
チェック質問:生徒ごとの課題の履歴を蓄積して確認できるか?
運営の観点で確認すること
授業そのものも重要ですが、塾を運営する立場としては、管理面も見落とせません。
6. 保護者への通知が自動で届くか
遠隔塾では、保護者が授業の様子を直接見られないため、参加状況や学習結果を別途お知らせすることがより重要になります。出欠や課題の結果を一件ずつ電話やSMSで案内するのは時間がかかるため、自動で通知が届く仕組みかどうかを確認すると、運営の負担を大きく減らせます。
チェック質問:出欠や課題の完了状況が保護者に自動で伝わるか?
チェック質問:通知の方法が自分の塾の運営方針に合っているか?
7. どんな端末からでも接続できるか
生徒が使う端末は、PC、タブレット、スマートフォンまでさまざまです。特定の端末でしかスムーズに動かないと、授業中の接続トラブルで時間を無駄にすることになるので、対応端末の範囲は必ず確認してください。
チェック質問:主要な端末で同じ機能を使えるか?
チェック質問:スペックの低い端末でも途切れずに授業できるか?
8. セキュリティと個人情報の取り扱いは安全か
生徒の授業映像や課題データなど、センシティブな情報を扱うため、セキュリティ体制が整っているかも重要なチェックポイントです。
9. 費用の構造が自分の塾の規模に合っているか
生徒数や講師数によって費用がどう変わるかを、事前に計算しておくのがおすすめです。特にオンライン遠隔塾の開業初期は、費用の負担が運営に大きく影響するからです。
10. 問題が起きたときにサポートが迅速か
授業中に突然接続が切れたりエラーが出たりしたら、すぐに対応が必要です。問い合わせたときの応答の速さやサポートの方法も、あらかじめ調べておくことをおすすめします。
10の基準は、この順序で判断してみましょう
10項目をすべて見ていくと、共通点が見えてきます。結局のところ、授業プログラムは「機能がどれだけ多いか」よりも「自分の塾の授業スタイルにどれだけ合っているか」が核心です。遠隔塾を初めて準備される方は、次の順序で絞り込んでみてください。
自分の塾の授業で最も重要な要素を2~3つ、先に決める。
その要素を基準に、授業プログラムの候補を絞る。
残った候補を、学習管理との連携の有無でもう一度比較する。
実際の授業環境(端末、生徒数)で試験運用してみる。
英語のビデオ家庭教師のように会話中心の授業なら、モニタリングと添削の比重が大きくなります。数学のビデオ家庭教師のように解答の過程が重要な科目なら、個別ボードと板書の品質をより細かく見るのがよいでしょう。成人向けの遠隔塾のように自主学習の比重が大きい場合は、学習管理と課題・テストの連携を重点的に見ていくとよいです。
チェックリストで一目で確認
板書:板書の鮮明さ・遅延、生徒別の個別ボード対応の有無
添削:生徒の解答への直接添削、個別学習モードでの添削可否
モニタリング:複数の生徒のボードのリアルタイム確認、一人を大きく表示
出欠:入室・退室の自動記録、学習管理システムとの連携の有無
課題・テスト:動画講義からテストまでつながる流れ、生徒別の履歴
保護者通知:自動案内の有無
対応端末:PC・タブレット・スマートフォンの互換性、低スペック端末
セキュリティ:データ保護の体制
費用:塾の規模に対する妥当性
サポート:問題発生時の対応の速さ
おわりに
オンライン遠隔塾の授業プログラムは、見た目の機能よりも、自分の塾の授業スタイルに実際に合っているかのほうがずっと重要です。授業プログラムを選ぶことは、画面を共有するツールを一つ買うことではなく、塾の授業スタイルそのものをオンラインに移すプロセスだからです。板書、個別添削、モニタリング、出欠、保護者通知といった要素を一つずつ確認しながら選べば、後で後悔することが減ります。
オンライン塾や遠隔塾の開業を準備中でしたら、この10項目のチェックリストを印刷して、実際の授業の場面を想像しながら一つずつチェックしてみてください。ClassCanvasでもビデオ授業と学習管理をあわせて提供していますので、自分の塾に合った構成かどうか、気軽にご覧いただくのもよいと思います。
お問い合わせ電話 1661-9155
オンライン遠隔塾のトータルソリューション「ClassCanvas」