用 Zoom 上课时，您是否也有过这样的烦恼
如果您是运营在线培训机构的校长或老师，想必都有过这样的想法：“用 Zoom 上课总觉得不够顺手”，“没办法确认学生有没有走神”，“要做个别批改，就得不停切换屏幕共享，太麻烦了”，这些都是常见的烦恼。
其实 Zoom 原本是为开会而设计的软件。用于视频面对面交流、共享一个屏幕做展示，确实非常出色。但远程培训机构的课堂和会议的需求完全不同：需要了解每位学生的学习状态，需要查看笔记，还要做批改。把这些需求硬套在会议软件上，自然会出现各种局限。
今天我们来轻松聊聊，为什么在线培训机构和远程培训机构需要授课专用软件，以及 ClassCanvas 有什么不同。
会议用的 Zoom 与授课用的 ClassCanvas，区别在哪里
先用表格一目了然地对比一下。
类别 Zoom（会议用） ClassCanvas（授课用） 基本用途 多人视频会议 远程培训机构实时授课 查看学生笔记 需要屏幕共享，难以逐一确认 自动为每位学生生成个人白板 个别批改 需要另外搭配其他软件 可直接在白板上批改 展示课堂 屏幕共享顺序调整麻烦 选择指定学生的白板共享，即刻展示 学习数据联动 无 与学习管理系统整合联动 考勤、作业管理 需要另行管理 系统内统一管理
看了表格，是不是更清楚了？可以这样理解：Zoom 为“聚在一起交流”做了优化，而 ClassCanvas 为“教与学”做了优化。
每位学生都有“专属白板”
ClassCanvas 最大的特点是，学生进入课堂的那一刻，就会自动生成属于自己的白板。可以把它想象成一本个人笔记本。学生在这块白板上做笔记、解题，老师则可以实时查看。
在英语视频家教、数学视频家教这类个别批改很重要的课堂上，这个功能尤其实用。不用像 Zoom 那样反复开关屏幕共享来逐个确认学生，老师可以直接切换到想看的学生的白板上进行批改。
集体、个别、批改，再到展示
远程培训机构的课堂运营方式会随情况不断变化。有时需要向全体学生展示相同的内容（集体），有时需要让每位学生按各自的进度个别学习（个别），有时又需要大家一起观看某位学生的答案，进行展示课（展示）。
ClassCanvas 的设计让这三种模式可以在同一个界面内自由切换。
集体模式 - 向全体学生提供相同的画面
个别模式 - 每位学生进行不同的进度、不同的题目
批改模式 - 直接在指定学生的白板上书写并指导
展示模式 - 将选定学生的白板共享给全体，进行展示
正因为基于多白板来运营，仅靠 Zoom 难以实现的课堂流程才能自然地形成。
学习管理一步到位，无需另行管理
运营在线培训机构，可不是课上得好就万事大吉。考勤怎么样、作业有没有提交、测评结果如何，这些都需要兼顾。用 Zoom 授课的培训机构，通常要搭配 Excel 或其他软件来做这些管理。
ClassCanvas 的实时授课软件与学习管理系统从一开始就是联动的。因此课堂中学生的参与状态和白板记录，会自然地衔接到学习管理数据中。
查看视频课程的观看记录
管理作业提交及批改记录
累计记录测评结果
实时查看考勤情况
对老师来说，不必授课和管理分开做，轻松了许多。对校长来说，可以一目了然地掌握每位学生的学习数据，咨询时也能有理有据地沟通。
面向成人的远程培训机构就更需要了
对于面向成人的远程培训机构，学员的学习持续性管理尤为重要，而会议工具很难做到这样细致的管理。每个人的进度不同，需要批改的重点也各不相同，因此这正是多白板结构大显身手的领域。
此外，如果您正在筹备设立在线培训机构或登记远程教学培训机构，除了准备域名注册确认书、远程培训机构服务器租赁合同等文件之外，也建议提前考虑实际授课要使用哪种视频授课软件。在远程教学培训机构设立初期如果选错了授课工具，之后更换系统可能会很麻烦。
总结
Zoom 是为会议而生的工具，ClassCanvas 是为授课而生的工具。两者都通过视频连接，这一点相同，但运营在线培训机构和远程培训机构所需的细节功能却截然不同。
如果您看重每位学生的白板、集体·个别·批改·展示模式的切换，以及与学习管理系统的整合联动，那么使用专为授课设计的软件会在很多方面带来帮助。如果您对目前的授课方式感到不够顺手，不妨看看 ClassCanvas 是如何以不同方式运作的。
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