管理型リモート塾の設立ガイド、オンライン塾の成功運営戦略

この記事は韓国語の原文を翻訳したものです。韓国語で読む

リモート塾、ただ講義をするだけでいいのでしょうか？

最近、塾の塾長や講師の皆さんの間でリモート塾の設立への関心がとても高まっていますよね。賃料の負担を減らせて、地域を問わず生徒を集められるというメリットから、オンライン塾へ転換したり、新しく始めたりする方が増えました。

ところが、実際にリモート塾を開いてみると、思ったより運営が簡単ではないと感じるはずです。リアルタイムのビデオ授業を頑張ればいいと思っていたのに、生徒の集中度がオフラインより下がり、欠席も増えて……。そんな悩みを一度は抱えたことがあるのではないでしょうか。

今回は、そうした悩みを解決できる「管理型リモート塾」の運営方式と、リモート塾を設立する際に押さえておきたいことを、気軽にお話しします。

二次方程式 ax²+bx+c=0 の2つの解をα、βとするとき、解と係数の関係を表す数式で、解の和と積、解の差を求める公式が示されている。

管理型リモート塾とは何でしょうか？

管理型リモート塾とは、簡単に言うと、リアルタイム授業と学習管理を併用する運営方式です。従来のリモート塾がリアルタイム講義中心だったのに対し、管理型リモート塾では次のように役割を分けて運営します。

動画講義で、重要な概念や進度を事前に学習してもらう
生徒の動画視聴状況や学習パターンを、学習管理システムできめ細かく確認する
リアルタイム授業では、講義よりも質問への回答と不足部分の補強を中心に進める

このように運営すると、生徒が自らコンテンツを見て、わからない部分を整理して質問する習慣が身につきます。ただ座って聞くだけの授業よりも、はるかに主体的な学習姿勢が育つのです。同じ時間をかけても成績向上の効果が大きいと言われるのは、そのためです。

集中度の状態分布を示す円グラフ（集中18%、散漫17%、眠気36%、離席30%）と、クラス別の集中度状況、月別の集中度推移、講師別の平均集中度を示す棒グラフが表示された学習管理システムのダッシュボード

KEY数学ダッシュボードの統計画面で、総視聴記録29件、平均進度率60%、完了率31%などの主要指標と、年齢層別の進度分布、動画別の平均進度、月別の平均進度推移、講師別の平均進度を示すグラフ。

リモート塾の設立、どう準備すればいいでしょうか？

リモート塾の設立を準備する際は、オフラインの塾とは少し違うチェックリストが必要です。代表的には次のような項目を押さえておくとよいでしょう。

遠隔教習塾の登録要件の確認（管轄の教育庁によって、遠隔教習塾の設立手続きが異なる場合があります）
ドメイン登録確認書、リモート塾のサーバーレンタル契約書などの書類の準備
ビデオ授業プログラムと学習管理システムを兼ね備えたプラットフォームの選定
英語のビデオ家庭教師、数学のビデオ家庭教師のような、科目別カリキュラムの設計

特にオンライン塾の設立初期は、どのオンライン講義プラットフォームを使うかが運営効率を大きく左右します。ビデオ授業機能しかないツールを使うと、学習管理は別途エクセルなど他のツールで行う必要があり、手間がかかります。塾長や講師の方が二重に作業をすることになってしまうのです。

月別の出席率推移、時間帯別の出席状況、講師別の出席率などを示すグラフと、総記録173件、出席率71%、遅刻率1%などの主要統計が表示されたリモート塾の管理ダッシュボード

ClassCanvasでリモート塾の運営コストを削減

オンライン塾の大きなメリットの一つは、維持費が少なく済むことです。賃料や管理費の負担がありませんから。しかし、そこに学習管理まで別のシステムで運営すると、かえって費用と時間がかかってしまうことがあります。

ClassCanvasは、こうした部分を一つにまとめて解決します。

ClassCanvasのライブ授業プログラムでは、1人1ボード方式の個別学習、個別添削、画面共有まで可能なので、質問への回答を中心とした授業を進めるのに最適です。
ClassCanvasの学習管理システムでは、動画講義のアップロード、課題の出題、テスト、出欠管理を一度に処理できます。

動画講義をClassCanvasで直接作成して生徒に配信し、生徒がどれだけ視聴したか、どの部分でよく止めたり繰り返し再生したりしたかをモニタリングできます。そのデータをもとに、リアルタイム授業では生徒が戸惑っている部分を中心に質問への回答を進めれば、講義を繰り返すだけのリモート塾よりも学習効果が格段に高まります。

このようにワンストップで運営できる点が、管理型リモート塾を運営したい塾長の皆さんがClassCanvasを多く選ぶ理由です。複数のプログラムを別々に契約して連携させる手間なく、一つのシステムの中でオンライン塾を運営できるからです。

KEY数学ダッシュボードの指標状況を示す画面で、総受験者6名、平均点58点、合格率50%、遅延提出1件の統計とともに、点数分布、テスト別平均、月別平均推移、講師別平均を示す4つのグラフが表示されている

成人向けのリモート塾にも応用できますか？

管理型リモート塾の方式は、小中高生向けの塾だけでなく、成人向けのリモート塾にもよく合います。成人の学習者は時間が足りないことが多いため、決まった時間にリアルタイム講義を聴く方式よりも、自分の好きな時間に動画講義で学習し、気になる点だけをリアルタイムで質問する方式のほうが楽だと感じる方が多いようです。

資格試験の講座や語学講座のように、反復学習が重要な科目ほど、こうした管理型の運営方式の効果が大きく表れます。

おわりに

リモート塾を設立して運営するうえで最も大切なのは、「講義をどれだけ上手に行うか」よりも「生徒がどれだけ継続して学習に参加するか」だと思います。動画講義で基本学習を行い、学習管理で生徒の学習パターンを把握し、リアルタイム授業で不足部分を補う管理型リモート塾の方式なら、成績向上の効果も自然とついてくるでしょう。

リモート塾の設立をお考えでしたら、リアルタイム授業と学習管理を併せて行えるオンライン塾の運営方式を一度検討してみるのも良い方向だと思います。ClassCanvasの関連機能を一つずつご覧になりながら、ご自身の塾に合った運営方式を見つけてみてください。

リモート塾の設立手続き

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オンラインリモート塾のトータルソリューション「ClassCanvas」